姓名：王光海 

教育经历：成都电子科技大学

工作经历：多年教培行业从业经历，经验丰富

教育特色：多元化，贯通型。每个学科是相辅相成，紧密联系，非独立。如数学由定义推断延伸其意义，拓展应用范围。在过程中可适当嵌入关键词的英文，增加兴趣。让学生知其然，还要知其所以然。在推断定义过程中，可让孩子真正体会到学习的兴趣，加深认识与真正理解；脱离以往死背的烦恼，解决认知的表面问题，达到知其所以然层次。

擅长领域：学科特点和学科分析。深知各学科的深入历史，演变，背景和意义，解决学科之间的断层意义与枯燥无味理解，提升趣味点。如各个学科的理解都有两个共性：①逻辑性②表述过程的准确性。理科方面体现在解题的思路及解题过程的准确；文科方面体现在语言层

王光海 成都电子科技大学老师课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。王光海 成都电子科技大学老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。王光海 成都电子科技大学老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，就是一位十分称职的老师！